"SHARING LEARNING - COMPARTIENDO APRENDIZAJES"

PRESENTACIÓN

El Parlamento Europeo ha aprobado el programa Erasmus+ para el período 2014 -2020, que entró en vigor el 1 de enero de 2014.

Este nuevo programa se centra en el aprendizaje formal e informal más allá de las fronteras  de la UE, con una clara vocación de internacionalización abriéndose a terceros países con el objetivo de mejorar las capacidades educativas y formativas de las personas para la empleabilidad de estudiantes, profesorado y trabajadores y trabajadoras.

Movilidad de los estudiantes:

• Las movilidades ofrecen un periodo de formación práctica en el extranjero.

• Los estudiantes realizan una estancia de formación profesional en otro país y son acogidos en un centro musical (con periodos de aprendizaje basado en el trabajo individual y grupal).

• Cada actividad de la movilidad se establece dentro de un marco de calidad previamente acordado por las organizaciones de envío y de acogida para garantizar una actividad de alta calidad, incluido un «Acuerdo de Aprendizaje».

• Los resultados del aprendizaje se reconocen y validan formalmente a escala institucional y los contenidos del curso se adaptan según convenga para asegurarse de que el periodo de movilidad en el extranjero encaja bien en el curso en el que está matriculado el estudiante .

Duración de la actividad:

14/15 días naturales, dependiendo de los vuelos (10 días lectivos+2 días de viaje+2/3 días no lectivos).

OBJETIVOS GENERALES

1.     Fomentar la apertura internacional de nuestro conservatorio y el intercambio de ideas en un contexto europeo.

2.    Incorporar y adaptar metodología y nuevos materiales que nos resulten interesantes para mejorar la calidad de la enseñanza y la innovación.

3.     Mejorar el aprendizaje de idiomas europeos, en general, y concienciar sobre la necesidad de un buen inglés como “lingua franca”, como medio imprescindible para el intercambio cultural y la conciencia de ciudadanía.

4.    Estimular al alumnado de últimos cursos y motivarlo para seguir cursando estudios musicales, abriendo su mente a la posibilidad de hacerlo también en otros países.

5.    Dotar al profesorado de una formación complementaria, para mejorar su carrera docente y que ésta repercuta en el conservatorio, en su aula y en todo el centro, tras la comunicación del trabajo de investigación y de job-shadowing.

Objetivos concretos para los estudiantes

1.    Mejorar sus resultados académicos y aumentar el número de titulaciones.

2.    Mejorar su competencia lingüística.

3.    Vivir una experiencia enriquecedora, fomentando las habilidades interpersonales y la autonomía.

4.    Potenciar una visión de futuro con apertura de miras a la hora de la continuación de los estudios.

FECHAS PREVISTAS

Finales del segundo trimestre. Fechas pendientes de confirmación por el centro de acogida.

CENTRO DE DESTINO

Tampere Conservatoire

F.E. Sillanpään katu 9 FI - 33230 TAMPERE (Finlandia).

PUBLICACIÓN

Toda la documentación se hará pública en la web del conservatorio: http://conservatoriopalencia.centros.educa.jcyl.es/  dentro de la sección Erasmus +, y en el tablón ERASMUS del centro.

SESIÓN INFORMATIVA

El martes 29 de octubre a las 20:00 se realizará una sesión informativa para el alumnado interesado (sólo 5º y 6º de EE.PP.). En ella se darán directrices para rellenar los documentos necesarios (CV Europeo...) para presentar las solicitudes de participación en el proyecto.

PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES y calendario de actuación

·      Plazo de presentación de solicitudes (alumnado y profesorado):

Del 1 al 10 de noviembre de 2019 ambos inclusive. Las solicitudes se entregarán en la conserjería del centro.

·      Listado provisional de solicitantes:

11 de noviembre de 2019.

·      Plazo de subsanación de documentación:

Del 12 al 14 de noviembre de 2019 ambos inclusive. La documentación se entregará en la conserjería del centro.

·      Listado definitivo de admitidos:

15 de noviembre de 2019.

·      FECHA de la ENTREVISTA:

Entre el Lunes 18 y el Jueves 21 de noviembre de 2019. Se publicará en tablón y web la hora y orden de citación.

·      Listado definitivo de beneficiarios:

22 de noviembre de 2019.

DOCUMENTACIÓN:

• Solicitud según modelo.
• Carta de motivación y CV Europeo. https://europass.cedefop.europa.eu/es
• Pasaporte de lenguas, elaborado desde https://europass.cedefop.europa.eu/es.
• Copia de la certificación o titulación del nivel de idiomas acreditado en el pasaporte de lenguas.
• Fotocopia del DNI.

REQUISITOS DE PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO:

• Ser estudiante de 5º ó 6º de enseñanzas profesionales del conservatorio de Palencia.
• Tener cumplidos 16 años o cumplirlos a lo largo del año natural en que se realizan las movilidades.
• No haber participado previamente en programas Europeos.
• En caso de menores de edad, autorización del padre/madre o tutor legal.
• En caso de menores de edad, permiso para salida. Consultar: http://www.guardiacivil.es/es/servicios/permiso_salida_menores_extranjero/index.html
• Ser poseedor de la Tarjeta Europea Sanitaria.

CRITERIOS DE SELECCIÓN DE ALUMANDO:

1.- EXPEDIENTE ACADÉMICO hasta 4 puntos (nota media de todas las asignaturas cursadas el año anterior en el conservatorio):

• Más de 8,5 de media: 4 puntos
• Nota media entre 7 y 8,5: 3 puntos
• Nota media entre 6 y 7: 2 puntos.
• Nota media entre 5 y 6: 1 puntos.

2.- Entrevista COMPROMISO-MOTIVACION (hasta 3 puntos): Nivel de compromiso, madurez y su motivación hacia el proyecto.

3.- NIVEL de idiomas hasta 3 puntos.

• Por cada titulación equivalente a nivel C1 en inglés o finés (EOI, British, Trinity, etc.): 1,5 puntos
• Por cada titulación equivalente a nivel B2 en inglés o finés (EOI, British, Trinity, etc.): 1 punto
• Por cada titulación equivalente a nivel B1 en inglés o finés (EOI, British, Trinity, etc.): 0,5 puntos

  De estar en posesión de dos niveles diferentes de in mismo idioma, solo se computará el nivel superior.

PREPARACIÓN ESTUDIANTES:

-    Preparación lingüística:

Debido a la especificidad del finés y la corta duración de la movilidad, no creemos conveniente establecer un a preparación en esta lengua. Aunque de manera informal, intentaremos dotar al alumnado de un conocimiento muy elemental del finés, como la pronunciación, y las frases básicas de cortesía que debe conocer todo viajero.

- Preparación cultural, pedagógica y en prevención de riesgos:

Sesión formativa: A lo largo del segundo trimestre.

PAPEL Y RESPONSABILIDAD DEL PARTICIPANTE

• Establecer el Acuerdo de Aprendizaje con la organización de envío y la de acogida para hacer que los objetivos de aprendizaje sean transparentes para todas las partes implicadas.
• Cumplir con todos los acuerdos negociados para su estancia y hacer todo lo que esté en su mano para que la estancia sea exitosa.
• Cumplir con las reglas y regulaciones del organismo de acogida, sus horas de trabajo, códigos de conducta y confidencialidad.
• Comunicar al beneficiario/organización de envío cualquier problema o cambio relacionado con su estancia.
• Presentar un informe (EU Survey) en el formato especificado, junto con la documentación justificativa correspondiente, al final de la estancia.

SEGURO DE PARTICIPANTES

No existe una partida aparte destinada a seguro. Sin embargo es obligatorio contratarlo para garantizar la seguridad de todos los participantes. El beneficiario podrá imputar los gastos de seguro a la partida de alojamiento y manutención.

FIRMA DE ACUERDOS

El alumnado (padre, madre o tutor legal en caso de participante menor de edad), deberá firmar y presentar toda la documentación requerida:

SOLICITUD, TARJETA SANITARIA EUROPEA,  AUTORIZACIONES, FIRMA ACUERDOS, INFORMES...

PAGOS A LOS PARTICIPANTES

El participante recibirá una transferencia bancaria el día de llegada al país de destino con un 80% de la cantidad total de la subvención, al que habrá que descontar el vuelo, traslados desde aeropuertos y el alojamiento. Ya que esos servicios los gestionará el centro. El 20% restante lo recibirá en mano tras haber completado el informe final.